Kompass

Projektbeschreibung

Bei der Konzeptentwicklung zum gezielten Ausbau der Stärkenförderung konzentrierten sich die KOMPASS-Realschulen auf folgende drei Arbeitsfelder

Arbeitsfeld 1: Lehrerfortbildung

Projektmanagement
Teamentwicklung
Qualitätssicherung
Kennenlernen der Ergebnisse aktueller wissenschaftlicher Forschung
differenzierte Bausteine zur Schärfung der Diagnosefähigkeit und zur individuellen Förderung (Senkung der Wiederholerquote)
Stärkung des Beratungslehrersystems zur Unterstützung der Kollegen bei der Diagnose und Erarbeitung von Förderstrategien
Erstellung individueller Stärkenprofile
spezifische Programme zur Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund
geschlechterspezifische Förderung

Arbeitsfeld 2: Unterrichtsentwickelung

Neue Modelle der Unterrichtsorganisation (z. B. Doppelstunden bzw. weitere MODUS21-Maßnahmen)
Jahrgangsübergreifende Lernstandsmessung und Lernberatung
Modelle zu selbsttätigem, selbstorganisiertem und selbstbestimmtem Lernen
Entwicklung einer stärkenorientierten Aufgabenkultur
Portfolioarbeit
Projektarbeit
Individuelle Förderung durch interaktive e-Learning-Module
Stärkenorientierte Berufsvorbereitung

Arbeitsfeld 3: Plus-Modelle

musisch-ästhetisches Arbeitsfeld (Theater, Erlernen eines Instruments etc.)
sportliche Zusatzprogramme
soziale Dienste

Zielsetzungen

Entwicklung einer Lehr- und Lernkultur, die mehr auf die Wertschätzung vorhandener Talente, vorhandenen Wissens und Könnens zielt und weniger auf die Korrektur von Fehlern
Bau motivationaler Brücken, die als Ansporn für die Leistungsverbesserung in defizitären Bereichen dienen, als Herausforderung begriffen werden und mutig angegangen werden

Ergebnisse

Einen Überblick über die Erfolge der KOMPASS-Realschulen sowie die Evaluationsergebnisse des Modellversuchs finden Sie hier.

Schulen

KOMPASS-Realschulen im Modellversuch:

Herzog-Ludwig-Realschule Altötting
Franz-Xaver-von-Schönwerth-Realschule Amberg
Bertolt-Brecht-Realschule Augsburg
Staatliche Realschule Bad Brückenau
Dr.-Josef-Schwalber-Realschule Dachau
Karl-Meichlbeck-Realschule Freising
Staatliche Realschule Furth im Wald
Staatliche Realschule Gauting
Staatliche Realschule Geisenfeld
Staatliche Realschule Germering
Ludwig-Derleth-Realschule Gerolzhofen
Ritter-Wirnt-Realschule Gräfenberg
Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg
Realschule an der Salzstraße Kempten
Johann-Winklhofer-Realschule Landsberg
Fichtelgebirgsrealschule Marktredwitz
Achental-Realschule Marquartstein
Samuel-Heinicke-Realschule München
Goerg-Bücher-Realschule München
Joseph-von Fraunhofer-Schule München
Christoph-Probst-Realschule Neu-Ulm
Staatliche Realschule Oberding
Staatliche Realschule Obertraubling
Landgraf-Leuchtenberg-Realschule Osterhofen
Konrad-Adenauer-Realschule Roding
Johann-Rieder-Realschule Rosenheim
UNESCO-Projekt-Realschule Rosenheim
Pfaffenwinkel-Realschule Schongau
Staatliche Realschule Schonungen
Staatliche Realschule Simbach
Staatliche Realschule Straubing
Staatliche Realschule Wassertrüdingen
Staatliche Realschule Weilheim
Staatliche Realschule Weißenburg
Walter-Mohr-Realschule Traunreut
Mädchenrealschule St. Ursula Lenggries
Georg-Hipp-Realschule Pfaffenhofen/Ilm
Realschule am Keltenwall Manching
Anton-Heilingbrunner-Realschule Wasserburg/Inn
Staatliche Realschule Taufkirchen (Vils)
Theresia-Gerhardinger Mädchenrealschule München
Staatliche Realschule für Knaben Freilassing
Ferdinand-Porsche-Realschule Waldkraiburg
Staatliche Realschule Kösching
Orlando-di-Lasso-Realschule Maisach

KOMPASS-Realschulen heute:
Nach der Ausweitung des Modellversuchs sind heute bereits 44 Realschulen in Bayern KOMPASS-Realschulen

Materialien

Zahlreiche Materialien aus den KOMPASS-Schulen finden Sie auf der KOMPASS-Datenbank.

Die Publikation zum Modellversuch „Bestärken und Fördern“ ist leider zur Zeit vergriffen und nicht mehr beziehbar.

Ansprechpartner

Nicole Bräunl-Mayer
Tel.: 089 2186-2084
> E-Mail

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