Fachtagung “KI denkt Mathe mit – prozessbezogene Kompetenzen erleben, fördern, reflektieren”

Rückblick auf die Fachtagung “KI denkt Mathe mit – prozessbezogene Kompetenzen erleben, fördern, reflektieren”

 

Im Rahmen der Arbeitstagung „KI denkt Mathe mit – prozessbezogene Kompetenzen erleben, fördern, reflektieren“ setzten sich die Lehrkräfte der Modellschulen des Schulversuchs KI@school zwei Tage lang vertieft mit der Entwicklung und Erprobung eigener KI-Agenten für den Einsatz im Mathematikunterricht auseinander.

Nach einem Überblick über aktuelle Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz entwickelten die teilnehmenden Lehrkräfte in kooperativen Arbeitsphasen eigene KI-Agenten, die gezielt ausgewählte prozessbezogene Kompetenzen adressieren.

Der zweite Tag der Tagung widmete sich der Qualitätssicherung: Die Lehrkräfte erarbeiteten Kriterien für gelungene KI-Agenten und leiteten daraus eine gemeinsame Checkliste ab. Darauf aufbauend finalisierten sie ihre Entwürfe und erprobten im Anschluss die KI-Agenten anderer Teilnehmender. Auf diese Weise entstanden innerhalb von zwei Tagen fundiert konzipierte und praxistaugliche KI-Agenten, die im weiteren Verlauf im Unterricht eingesetzt und kontinuierlich weiterentwickelt werden.

Wir bedanken uns beim Team der Universität Siegen für die wertvolle Unterstützung bei der Umsetzung der Arbeitstagung und bei unseren Lehrkräften für die motivierte und kreative Arbeit.