Der Schulinnovationspreis isi DIGITAL 2023
Wettbewerbsrunde für die Schularten Realschule, Gymnasium und Berufliche Schule
Ziel muss es sein, diese innovativen Ideen für die Schulentwicklung zu nutzen und allen Schulen zur Verfügung zu stellen.
sowie Lernsettings
Ideen machen Schule
Die Konzepte der letzten Wettbewerbsrunde haben gezeigt, dass Digitalisierung in allen bayerischen Schulen als Querschnittsthema der Schulentwicklung intensiv bearbeitet wird. Digitale Medien können bei zielführendem Einsatz die Arbeit in Unterricht und Schule verbessern. Auch für die Etablierung erfolgreicher Maßnahmen in den drei neuen Entwicklungsfeldern „Innovative Lehr- und Lernräume sowie Lernsettings“, „Resilienz“ oder „Agile Schulentwicklung“ sind sie relevant.
Zeigen Sie uns, wie innovativ, kreativ und erfolgreich Ihre Schule in diesen Bereichen ist, und inspirieren Sie damit andere Schulen in Bayern! Machen Sie mit beim isi DIGITAL 2023!
Wir freuen uns auf Ihren Wettbewerbsbeitrag und wünschen Ihnen viel Erfolg!
Anna Stolz
Staatssekretärin im Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus
Vorstandsvorsitzende der Stiftung Bildungspakt Bayern
Die Stiftung Bildungspakt Bayern reagiert mit dem Schulinnovationspreis isi DIGITAL auf die digitale Transformation und will damit einen starken Akzent in der Schulentwicklung setzen. In Zeiten des (digitalen) Wandels muss Schule Kinder und Jugendliche befähigen, souverän und verantwortungsbewusst mit digitalen Medien umgehen, die Welt mit digitalen Medien kreativ mitzugestalten und Wandel als Chance zu begreifen. Wenn das gelingt, sind unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf die Lebens- und Arbeitswelt 4.0 vorbereitet. Gut ausgebildete Schulabgänger sind die Grundvoraussetzung dafür, dass die bayerische Wirtschaft die nötigen Innovationen umsetzen kann und weiterhin erfolgreich im Wettbewerb besteht. Ich freue mich, dass Sie sich zahlreich am Wettbewerb beteiligen und Ihre Ideen mit uns teilen.
Bertram Brossardt
Hauptgeschäftsführer der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.
Die Stiftung Bildungspakt Bayern setzt mit dem Schulinnovationspreis isi DIGITAL einen starken Akzent in der Schulentwicklung. Im Zuge der digitalen Transformation muss Schule unsere Kinder und Jugendlichen dazu befähigen, souverän, reflektiert und verantwortungsbewusst mit digitalen Medien umzugehen. Nur dann sind sie fähig, die Welt mit digitalen Medien kreativ mitzugestalten und den Wandel als Chance zu nutzen. Mit der digitalen Kompetenz als Schlüsselfertigkeit sind unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf die Lebens- und Arbeitswelt 4.0 vorbereitet. Gut ausgebildete Schulabgängerinnen und -abgänger sind die Grundvoraussetzung dafür, dass die bayerische Wirtschaft die nötigen Innovationen umsetzen kann und weiterhin erfolgreich im Wettbewerb besteht. Ich freue mich, dass Sie sich zahlreich am Wettbewerb beteiligen und Ihre Ideen mit uns teilen.
Bertram Brossardt
Hauptgeschäftsführer der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.
Der isi DIGITAL 2023
ZIELE
ZIELE
Mit dem isi DIGITAL 2023 zeichnet die Stiftung Bildungspakt Bayern in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus Schulen aus, die im Kontext des Lernens und Lehrens im digitalen Wandel innovative und erfolgreiche Ideen in den zentralen Entwicklungsfeldern entwickelt und realisiert haben. Durch ihre Konzepte verbessern die Schulen auf systematische und innovative Art und Weise die Qualität der Arbeit in Unterricht und Schule. Dabei nutzen sie digitale Medien zielführend und gewinnbringend.
Gesucht sind Schulen, die neue Wege gehen und auf diese Weise eine „gute Praxis“ entwickeln, von der sich andere Schulen anregen lassen oder lernen können.
ORGANISATION
ORGANISATION
Der isi DIGITAL 2023 wird landesweit ausgeschrieben und richtet sich an die Schularten Realschule, Gymnasium und Berufliche Schulen. In der Wettbewerbsrunde 2024 werden die Schularten Grundschule, Förderschule und Mittelschule angesprochen.
Die Modell- und Netzwerkschulen der Schulversuche der Stiftung Bildungspakt Bayern sowie die Preisträger isi DIGITAL 2022 können am Wettbewerb nicht teilnehmen.
ANFORDERUNGEN
ANFORDERUNGEN
Einreichung eines gelungenen, innovativen Konzepts, in dem unter gewinnbringender Nutzung digitaler Medien die Etablierung von erfolgreichen Maßnahmen in einem der drei Entwicklungsfelder darstellt werden.
Das Konzept soll in einen systematischen, nachhaltigen Schulentwicklungsprozess integriert sein. Dabei kann es sich sowohl auf den Bereich Unterrichtsentwicklung als auch auf Personal- und/oder Organisationsentwicklung beziehen.
Ansatzpunkte für Wettbewerbsbeiträge
Der isi DIGITAL 2023 sucht Wettbewerbsbeiträge aus den drei Entwicklungsfeldern Innovative Lehr- und Lernräume sowie Lernsettings, Resilienz und Agile Schulentwicklung.
Moderne, innovative Pädagogik benötigt neue Lernorte, Raum-Zeit-Konzepte und Lernarrangements. Dann ist Schule gerüstet für Herausforderungen wie Ganztag, Inklusion, Digitalisierung, agiles Arbeiten und den Aufbau von Zukunftskompetenzen bei Schülerinnen und Schülern. Innovative Lernsettings ermöglichen zudem forschendes, kooperatives, digitales und projektorientiertes Lernen, wie z. B. durch:
- Öffnung der Lehr- und Lernräume: Lernortkooperationen, außerschulische Lernorte, Einbindung des schulischen Außengeländes, …
- Innovative Lehr- und Lernräume: multifunktionale Lernlandschaften, Co-Working-Spaces, Makerspaces, Lern- und Teamhäuser, Rückzugsorte, …
- Digitale/virtuelle Räume: Virtual Reality, Augmented Reality, Mixed Reality, …
- Zeitliche Öffnung von Lernangeboten: hybride Formate
- Lernsettings, die Selbstorganisation, Eigenverantwortung, Entscheidungsfreude, Kollaboration und Flexibilität fördern und dabei digitale Medien gewinnbringend nutzen: „deeper learning“, kollaboratives Problemlösen, interdisziplinäres Arbeiten, projektorientiertes Arbeiten, …
- …
Vieles mehr ist denkbar!
Welche Idee oder welches Konzept dazu wird an Ihrer Schule erfolgreich umgesetzt? Bewerben Sie sich!
Stark in stürmischen Zeiten: Die aktuellen Herausforderungen wie Pandemie und politische Auseinandersetzungen haben offengelegt, dass äußere Unsicherheiten auch das innere Gleichgewicht beeinträchtigen können und wie wichtig die Widerstandskraft eines jeden ist. Werden schwierige Lebenssituationen, Unsicherheiten und Entwicklungsaufgaben erfolgreich bewältigt, erhöht sich die Widerstandsfähigkeit. Belastungen können dann ohne anhaltende Beeinträchtigung gemeistert werden. Deswegen ist es auch Aufgabe der Schule, Krisenkompetenz systematisch und nachhaltig aufzubauen und zu fördern, bei Schülerinnen und Schülern, aber auch bei Schulleitungen, Lehrkräften sowie Referendarinnen und Referendaren. Maßnahmen können z. B. sein:
- Resilienz fördernde Unterrichtsgestaltung: Rhythmisierung, Individualisierung, wertschätzendes, differenziertes Feedback, konstruktive Kommunikation
- Aufbau und Förderung von Lebenskompetenz/„life skills“: Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit, Selbststeuerung, Selbstwert, Stressbewältigung, soziale Kompetenz, Akzeptanz und Kreativität
- Angebote zur Stärkung der Persönlichkeit: Förderung von Offenheit, Flexibilität und Zukunftsmut durch Änderung des Mindsets (Ungewissheit als Chance begreifen, Perspektivwechsel)
- Gesundheitliche Präventionsprogramme: Ernährung, Bewegung, Entspannungstechniken, Freizeitverhalten
- Schulung der Lehrkräfte in Resilienz förderndem Wirken (empathische, beziehungsorientierte Grundhaltung, wertschätzendes Klima, …)
- Möglichkeiten der Entlastung und Mitbestimmung des Kollegiums in krisenhaften Situationen
- Stärkung der Beziehung zwischen Erziehungsberechtigten und Lehrkräften
- …
Vieles mehr ist denkbar!
Welche Idee oder welches Konzept dazu wird an Ihrer Schule erfolgreich umgesetzt? Bewerben Sie sich!
Schule hat den Auftrag, Wissen und Können so zu vermitteln und die Persönlichkeitsbildung zu fördern, dass Schülerinnen und Schüler möglichst gut auf die Bewältigung der Zukunft vorbereitet sind. Da diese ungewiss und komplex ist, ist Agilität eine Schlüsselkompetenz, nicht nur für Lernende, sondern für die gesamte Schulgemeinschaft und Schulorganisation. Zukunftsfähige Schulen sind die, die sich auf Prozesse der Veränderung und Entwicklung der Gesellschaft wie z. B. Digitalisierung einlassen können und Antworten geben. Diese Schulen entwickeln sich proaktiv und agil: Sie stellen Bestehendes immer wieder in Frage, ermöglichen Gestaltungsfreiräume sowie Kreativität und engagieren sich für die Lernenden und deren Bildung. Agile Schulentwicklung umfasst alle drei Bereiche des Schulentwicklungsprozesses:
- Organisationsentwicklung: agile Führungs- und Organisationskultur, z. B.: Leitbild der Schule, Haltung und Vorbildrolle der Schulleitung, Partizipation der Lehrkräfte, Vertrauen, Aufbau einer Fehler- und Feedbackkultur, agiles Arbeiten im Team, agiles Projektmanagement, …
- Personalentwicklung, z. B.: agile Fortbildungskonzepte, innovative Fortbildungsformate wie Peer-to-Peer-Lernen in Barcamps, …
- Unterrichtsentwicklung, z. B.: prozessorientierte Projektarbeit, Einsatz agiler Methoden, Etablierung einer lernförderlichen Feedback- und Fehlerkultur; …
Vieles mehr ist denkbar!
Welche Idee oder welches Konzept dazu wird an Ihrer Schule erfolgreich umgesetzt? Bewerben Sie sich!
Informationen zur Bewerbung
Ihre Schule hat ein interessantes Konzept in einem der drei Schwerpunkte umgesetzt? Nehmen Sie am Wettbewerb teil!
Der Bewerbungsschluss wurde bis zum 17. Januar 2023 verlängert.
Bewertungskriterien
- Innovationshöhe und Kreativität
- Integration des Konzepts in einen kontinuierlichen, systematischen und nachhaltigen Schulentwicklungsprozess, der auch die Wirksamkeit der Maßnahmen überprüft
- Zielführender, gewinnbringender Einsatz digitaler Medien
- Skalierbarkeit/Übertragbarkeit auf andere Schulen
Nicht beachtet werden können Einzelmaßnahmen und -projekte!
Auswahl der Preisträger
Die Preisträger werden von einer Jury aus Vertretern verschiedener Einrichtungen im Schulbereich ermittelt.
Sie sucht die überzeugendsten Bewerbungen aus. Die ausgewählten Schulen werden von der Jury im Rahmen eines Schulbesuchs (pandemiebedingte Änderungen möglich) besucht, um von Vertretern der Schulgemeinschaft weitere Informationen einzuholen.
Die isi DIGITAL-Preisträger werden in einem Festakt prämiert.
Preise
Die Preisträgerschulen erwartet je Schulart ein attraktives Preisgeld.
1. Preis
5.000 Euro
2. Preis
2.500 Euro
3. Preis
1.500 Euro
Termine
Oktober bis Dezember 2022:
Bewerbungsphase
Januar 2023:
Bewerbungsschluss bis zum 17. Januar 2023 verlängert!
Januar/Februar 2023:
Vorjury-Tagungen
Februar/März 2023:
Hauptjury-Tagungen und Schulbesuche
24. Mai 2023:
Festakt mit Preisverleihung
Ende Juni 2023:
Multiplikation der Preisträgerkonzepte in einer e-Session in Kooperation mit der ALP
Die Bewerbung darf gerne knapp gefasst sein, muss aber Ihren Wettbewerbsbeitrag aussagekräftig darstellen.
Nur drei Schritte sind für die Bewerbung nötig:
- Melden Sie sich bis zum 15. Dezember 2022 über diesen Link mit Ihren Kontaktdaten zum Wettbewerb isi DIGITAL 2023 an.
- Skizzieren Sie Ihr Konzept:
Beschreiben Sie Ihr Konzept für das Lehren und Lernen im digitalen Wandel in dem Entwicklungsfeld, in das Ihr Beitrag fällt. Dafür steht ein Formular mit Leitfragen zur Verfügung. Bitte beachten Sie die Maximalzahl an Zeichen (10.000 inkl. Leerzeichen). - Visualisieren Sie Ihr Konzept:
- Video/besprochene Präsentation: max. 4 Minuten (Darüber hinausgehende Inhalte werden nicht in die Bewertung eingezogen.)
- Lassen Sie in dieser Visualisierung gerne Vertreter der Schulgemeinschaft (Lehrkräfte, Eltern, Schüler/-innen…) zur Wirksamkeit des Konzepts zu Wort kommen.
- Es ist geplant, dass die Visualisierungen z. B. auf der isi DIGITAL-Preisverleihung gezeigt sowie auf der Homepage der Stiftung Bildungspakt Bayern zur Verfügung gestellt werden.
- Für Film- und Fotoaufnahmen holen Sie bitte die jeweiligen Einwilligungserklärungen ein und reichen diese mit den Bewerbungsunterlagen bei uns ein (via Cloud).
Datenschutz Formular Film- und Fotoaufnahmen Erwachsene
Datenschutz Formular Film- und Fotoaufnahmen Schüler
- Einblick ins Schulentwicklungsprogramm (Passagen, die relevant für Ihren Wettbewerbsbeitrag sind)
- Ergebnisse der Überprüfung der Wirksamkeit des Konzepts (falls vorhanden)
- Video/besprochene Präsentation: max. 4 Minuten (Darüber hinausgehende Inhalte werden nicht in die Bewertung eingezogen.)
Bitte beachten Sie, dass darüber hinaus eingereichte Anhänge und Materialien nicht in die Bewertung einbezogen werden können.
Bitte melden Sie sich an und laden Sie die Bewerbungsunterlagen (Skizze und Visualisierung) bis spätestens 15. Dezember 2022 in die dafür vorgesehene Cloud als Zip-Archiv hoch.
Benennen Sie Ihre Materialien bitte eindeutig:
Schulart (RS, GY, BS)_Schulname_Ort_Dokumentenname:
Beispiel: RS_Ludmilla-Realschule_Bogen_Skizze
Zugang zur Cloud:
https://stmbw.cloud.bayern.de/index.php/s/9KBTE48py3PIGTI
Passwort: 2022Up$Load
Informationen zum Datenschutz finden Sie hier.
Ideen haben Erfolg − Preise
Förderung
Die Preisträgerschulen erwartet je Schulart ein attraktives Preisgeld in Höhe von 5.000 Euro (1. Platz), 2.500 Euro (2. Platz) bzw. 1.500 Euro (3. Platz).
Öffentlichkeitsarbeit
Mit der Auszeichnung ist eine öffentlichkeitswirksame Darstellung der Leistung der Preisträgerschulen in der Region und in Bayern verbunden. Die Preisträgerkonzepte werden auf der Homepage der Stiftung Bildungspakt Bayern präsentiert und in einer eSession in Kooperation mit der ALP multipliziert.
Kontakt
Gerne können Sie sich bei Fragen auch direkt an uns wenden:
Geschäftsstelle der Stiftung Bildungspakt Bayern
c/o Bayerisches Staatsministerium für
Unterricht und Kultus
Jungfernturmstraße 1, 80333 München
Tel.: 089 2186-2091
E-Mail: bildungspakt@stmuk.bayern.de
Maria Girschick
Tel.: 089 2186-1818
E-Mail: maria.girschick@stmuk.bayern.de
Der isi DIGITAL der vergangenen Jahre
„Wir wollen uns mit unserer pädagogischen Arbeit daran beteiligen, unsere Schülerinnen und Schüler fit zu machen, um sich souverän und selbstbestimmt in unserer zunehmend digital geprägten Lebens- und Arbeitswelt zu bewegen, an dieser teilzuhaben und sie aktiv mitzugestalten, einer Welt, die in einem tiefgreifenden Kulturwandel begriffen ist. „Digitalisierung“ auf den punktuellen Einsatz digital gestützter Technik zu reduzieren, würde den mit ihr verbundenen Chancen nicht gerecht. Wir als Berufliche Oberschule wollen mit digitalen Mitteln noch mehr Differenzierung erreichen, um dadurch ein Stück weit näher an unsere Schülerinnen und Schüler heranzurücken und sie auf ihrem Weg hin zur Hochschulreife noch enger zu begleiten. Wir haben also mindestens zwei Ziele im Fokus: den Ausbau der pädagogisch notwendigen Differenzierung mit digitalen Mitteln und – implizit – den Aufbau digitaler Kompetenz. Die Freude über den 1. Preis beim isi DIGITAL 2022 war und ist natürlich riesig.“
Matthias Fischer
Schulleiter der Fachober- und Berufsoberschule Neuburg a.d. Donau
Anja Heßlinger
Weitere Ständige Stellvertreterin
„Na klar. Wir sind stolz darauf, den isi DIGITAL 2022 gewonnen zu haben. Wer freut sich nicht, wenn die Arbeit, die in den vergangenen Wochen und Monaten geleistet wurde, gewürdigt wird?
Na klar. Wir waren noch einmal darauf fokussiert, herauszuarbeiten, welche Schritte wir als Schule vor allem in der Coronazeit gegangen sind, unsere Schule so weiterzuentwickeln, dass wir die Herausforderung des digital gestützten Unterrichtens annehmen und bewältigen können. Das lenkt auch automatisch den Blick dahin, wie wir uns zukünftig weiterentwickeln, dass Unterricht und Digitalität ausbalanciert sind und miteinander Schritt halten.
Na klar. Ist das die Einladung mitzumachen? Ja. Es hilft, sich des eigenen Standpunktes und der eigenen Stärke bewusst zu werden. Man kann genießen, wie weit man eigentlich schon gekommen ist. Es hilft darüber hinaus zu sehen, wo gerade jetzt der Weg der Schule entlangläuft. Und oft genug erkennt man dadurch Wegweiser, die einem an der nächsten Kreuzung helfen.“
Dr. Hartmut Hopperdietzel
Schulleiter der Auguste-Kirchner-Realschule Haßfurt
„Na klar. Wir sind stolz darauf, den isi DIGITAL 2022 gewonnen zu haben. Wer freut sich nicht, wenn die Arbeit, die in den vergangenen Wochen und Monaten geleistet wurde, gewürdigt wird?
Na klar. Wir waren noch einmal darauf fokussiert, herauszuarbeiten, welche Schritte wir als Schule vor allem in der Coronazeit gegangen sind, unsere Schule so weiterzuentwickeln, dass wir die Herausforderung des digital gestützten Unterrichtens annehmen und bewältigen können. Das lenkt auch automatisch den Blick dahin, wie wir uns zukünftig weiterentwickeln, dass Unterricht und Digitalität ausbalanciert sind und miteinander Schritt halten.
Na klar. Ist das die Einladung mitzumachen? Ja. Es hilft, sich des eigenen Standpunktes und der eigenen Stärke bewusst zu werden. Man kann genießen, wie weit man eigentlich schon gekommen ist. Es hilft darüber hinaus zu sehen, wo gerade jetzt der Weg der Schule entlangläuft. Und oft genug erkennt man dadurch Wegweiser, die einem an der nächsten Kreuzung helfen“
Dr. Hartmut Hopperdietzel
Schulleiter der Auguste-Kirchner-Realschule Haßfurt
„Wir haben lange überlegt, ob wir uns bewerben sollen, da der Anwendungsbereich des von uns entwickelten Online-Verfahrens recht eng umgrenzt ist (Informatikunterricht). Allerdings hatte es sich bereits an anderen Schulen bewährt. Umso mehr freuten wir uns, dass wir es in die zweite Runde geschafft hatten und wir auf eine Jury trafen, die sich bis ins Detail mit unserem Projekt befasst hatte. Die Jurymitglieder stellten Fragen, die aufs Wesentliche des Projektes zielten, sie gaben uns wertvolle Tipps und Hilfestellungen und machten uns Mut, das Projekt noch weiter bekannt zu machen.
Falls Sie an Ihrer Schule eine pfiffige digitale Lösung entwickelt haben, die auch für andere Schulen interessant sein könnte, sind Sie bei diesem Wettbewerb richtig!“
Martin Pabst
Stellvertretender Schulleiter des Christoph-Scheiner-Gymnasiums Ingolstadt
Preisverleihung des isi DIGITAL 2022 im Literaturhaus München
Exklusivpartner
Stiftung Bildungspakt Bayern
Geschäftsstelle:
c/o Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
Jungfernturmstraße 1
80333 München
Tel.: 089 2186-2091
Fax: 089 2186-2833
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